课堂教学优秀奖评选暂行办法

为进一步激发全体教师投身课堂教学和教学改革的积极性、主动性和创造性，充

分发挥优秀教师的示范带动作用，学校每年开展一次课堂教学优秀奖评选活动，树立 典型、表彰先进，进一步强化课堂教学的基础性地位和关键性作用，促进教育教学质 量和人才培养水平的全面提升。为保证评选工作顺利开展，结合学校实际，特制定本 办法。

一、评选条件

凡在我校（含经贸学校）连续从事教学工作满两年的一线专任教师，且满足下列 条件者，均可参评。

1 . 忠诚于党的教育事业，具有良好的职业道德，为人师表；

2 . 治学严谨，教学基本功扎实，教学手段与教学方法灵活有效，教学特色鲜明， 教学效果突出；

3 . 达到所在院部（含经贸学校）规定的教学工作量。 凡有下述情况之一者，不具备参评资格：

1 . 发生教学事故或受其他行政处分，仍在处分有效期内；

2 . 在日常教学工作中，不服从工作安排，给学校或院部工作带来不良影响。

3 . 在教学、科研和职称评审等活动中有剽窃、造假等行为。

二、评选原则

1 . 坚持公开、公平、公正的原则。做到评选条件公开、评选程序公开和评选结果 公开，评选中严格执行各项程序，自觉接受师生监督。

2 . 坚持多方位考核、全过程评价的原则。课堂教学优秀奖评选活动是日常教学工 作的总结和延伸，通过考察教学文件、教改研究情况和全程随机听课的方式，专家 组、督导组、院部同行、学生对授课教师的课堂教学进行全面的考核评价。

3 . 坚持高标准、高质量的原则。课堂教学优秀奖是学校授予教学能力和教学水平 突出的教师的最高荣誉，是对有特色、有效果、受学生欢迎的课堂教学活动的认定和 表彰，获得者应在教育教学活动中取得公认的、较为突出的成绩，对其他教师和课堂 教学起到示范带动作用。

4 . 坚持促进教学改革的原则。课堂教学优秀奖获奖教师应该是教学改革的典范， 获奖者必须在教学过程中体现高职教育教学理念，突出学生主体地位；通过一体化教

学、项目导向、任务驱动等教学方法，强化学生的能力培养，学生全程参与教学活

动，教学效果好。

三、评价内容与指标

（一）评价内容

评价内容主要包括三个方面。

1 . 师德师风：主要考察教师爱岗敬业、教书育人、为人师表、关爱学生等方面的 职业素养，以及在仪表仪态、言谈举止等各方面展现出的精神风貌等。

2 . 教学文件：主要考察教师所授课程的教学设计（整体设计和单元设计）、课程 标准、教学资源等，以及教学过程中形成的成果资料等。

3 . 教学实施：通过随机听课的方式，主要考察教师的课堂教学改革情况（教学理 念、教学内容、教学方法、教学手段）及教学效果等。

（二）评价指标

评价指标主要包括三部分，总分 100 分。

1 .  专家评价（ 40 分）：由学校选聘组建的专家组，通过考察参评教师的师德师

风、教学文件、随机听课（ 3-5 节）以及教师集中说课等，对参评教师的课堂教学情况 做出客观评价（具体评价标准见附件）。

2 . 督导评价（ 30 分）：由质量监控与绩效考核办公室选聘的督导组，对参评教师 整个学期的课堂教学情况进行综合评价。

3 . 学生评价（ 30 分）：由所教授学生对参评教师的师德师风以及课堂教学情况采 用网上评教方式进行综合评价。

四、评选程序

（一）工作机构

1 . 学校成立课堂教学优秀奖评选工作领导小组，全面负责评选活动的组织和领导 工作。领导小组由学院领导任组长，成员由组织人事处、监察审计处、教务科研处、 质量监控与绩效考核办公室、院部（含经贸学校）和相关部门负责人组成。

主要职责：

（ 1 ）负责评选活动的组织、领导和决策；

（ 2 ）负责评选工作专家组的审定；

（ 3 ）负责评选标准和活动方案的审定；

（ 4 ）负责评选工作全程监督检查，受理解决有关问题。 评选工作领导小组下设评选办公室，办公室设在教务科研处，主任由教务科研处

处长兼任，成员由组织人事处、监察审计处、教务科研处、质量监控与绩效考核办公 室等部门相关人员组成。

主要职责：

（ 1 ）负责落实领导工作小组布置的工作任务；

（ 2 ）负责评选专家名单的提出与专家组的组建；

（ 3 ）负责评选活动方案的制定与组织实施；

（ 4 ）负责各院部上报的推荐人员的资格审查；

（ 5 ）负责各项评选指标的分数统计、汇总及结果公示。

2 . 各院部（含经贸学校）成立推荐工作小组，成员及人数由各院部确定。 主要职责：

（ 1 ）制定本部门的推荐工作方案，做好动员宣传；

（ 2 ）组织本部门的推荐工作，以及整理归档工作；

（ 3 ）确定本部门的推荐名单，并在本部门范围内公示；

（ 4 ）根据学校要求，及时上报相关材料；

（ 5 ）根据学校要求，做好获奖教师示范观摩课组织工作。

（二）评选步骤

1 . 个人申报 符合评选条件的教师在规定时间内，根据院部（含经贸学校）评选方案和学校相

关要求，自愿向所在院部提出申请，提交申报材料，参加院部推荐评选。

2 . 院部推荐

（ 1 ）各院部按照学校评选要求，制定本部门推荐评选方案；

（ 2 ）各院部对拟参评教师的资格进行审核；

（ 3 ）各院部组织做好本部门的推荐工作，全面考核参评教师的课堂教学情况。 具体方式由各院部自行决定；

（ 4 ）对推荐结果进行公示，确定推荐名单，及时将相关材料上报评选办公室。

3 . 学校评选

（ 1 ）对各院部推荐参评教师进行资格复核，并在全校范围内公布，接受师生 监督；

（ 2 ）组织专家组根据评选内容和指标对参评教师进行考核评价；

（ 3 ）收集督导、学生对参评教师的评分结果；

（ 4 ）全部评分工作结束后，汇总各项评分结果，上报评选工作领导小组，确定 获奖名单并公示；

（ 5 ）经贸学校单独组织评选，评选结果公示无异议后，上报学校评选工作领导 小组。

五、名额设置与奖励

课堂教学优秀奖每年评选一次，每次评选 10-15 人。

1 . 学校每年上半年组织课堂教学优秀奖评选。每个院部可推荐 2-3 人参加，学校