日照职业技术学院大师工作室建设管理办法（试行）

第一章 总 则

第一条 为贯彻落实人才强校战略，加快“双师型”教师队伍建设，发挥高层 次、高技能人才引领作用，打造技术技能创新服务平台，决定实施大师工作室建设计 划，特制定本办法。

第二条 本办法所称大师工作室，是指由学校柔性引进的高层次、高技能人才主 持建设，校内专业教师参加的工作平台。根据大师的研究领域，分为技能大师工作室 和学术大师工作室两种类型。

第三条 大师工作室在二级院部的领导下，按照年度工作计划和课题任务开展工 作。建设周期三年。学校进行年度考核与评估，建立动态退出机制。

第二章 工作室设立

第四条 大师工作室建设基础条件。大师工作室要有不小于 20 ㎡的固定的工作场 地，配备良好的办公设施设备，或依托现有实训室进行改建。

第五条 大师工作室主持人资格条件。 大师工作室主持人由柔性引进的高层次或高技能人才担任。须热爱职业教育事

业，在相关行业（领域）内技能拔尖、技艺精湛，具有较强创新能力和社会影响力的 高技能人才，或在高校、科研院所及相关机构关键岗位从事技术研发或管理工作的学 者，治学严谨，带徒传技经验丰富。年龄不超过 65 周岁。

第六条 大师工作室设立程序。

（一）审核备案。各院部负责与校外引进大师协商，明确大师工作室建设目标、 任务，经院部党政联席会议研究后，报学校组织人事处审核备案。备案材料包括大师 工作室备案登记表、大师聘任协议书等相关材料。

（二）学校授牌。学校授予大师姓名命名的大师工作室牌匾。

第三章 功能与职责 第七条 大师工作室功能与任务。

（一）解决本专业（学科）领域在产教融合、科技研发、技术技能积累、创新创业服务等方面的教育教学难题，推动专业（学科）建设和人才培养水平提升。

（二）发挥高层次、高技能专家带徒传技作用，为学校培养技术技能骨干，指导 和带动技能人才队伍建设。

（三）自主立项或积极组织参与本行业、本专业及相关领域的技术技能研发工 作，推动本院部技术技能创新，定向培养高技能人才。

（四）指导本行业、专业领域教师与学生的技能竞赛，在学校营造学技能、比技 能、研究技能、崇尚技能的氛围。

第八条 大师岗位工作职责。技能（学术）大师应切实履行岗位职责，建立工作 室工作机制，制定发展目标、工作方案、阶段性工作计划，认真组织实施，并完成以 下任务中的任意四项：

（一）建立带徒传艺制度。大师要与工作室成员建立师徒关系，指导教师制订专 业成长方案和学生培养方案，指导和帮助教师成长，并以导师身份联合指导学生。

（二）开展技术技能研究。围绕本人擅长的专业、工种等技术技能领域，承担新 技术开发、试点推广和课题研究与教学培训任务。

（三）开展教学问题攻关。围绕本专业（学科）领域在教产融合、科技研发、技 术技能积累、创新创业等方面的教育教学难题，以项目形式，积极开展课题攻关，力 求取得突破。

（四）推动所在企业或科研院所和我校共建教学和实习基地，为学生提供实践创 新条件。

（五）参与我校专业（课程）团队建设，对提升专业（课程）水平和支撑、引领 产业发展提出战略性、前瞻性、创造性的构想。

（六）开设 1 门应用性（或实践性）课程（每学年不少于 36 课时）。

（七）定期举办报告。面向本专业学生，在院部内定期举办创新创业教育、科技 研发、工艺革新、工匠精神传承等本行业、专业领域前沿科技报告或学术讲座。大师工作室组织的各类项目、业务活动须以学校的名义进行。

第四章 政策保障

第九条 大师工作室活动费用主要由工作室所在二级院部承担。学校给予每个大 师工作室 10 万元启动经费，由院部实行专户管理、专款专用，主要用于基础建设、日 常开支以及教学科研活动。

第十条 大师工作室所依托单位要对项目给予相应的经费支持，主要用于实施技 术技能革新成果和绝技绝活的应用推广、组织参加技术培训、技术攻关、技术协作、 技能研修、实训场地、设备等补助。